孩子的教育不能等,用VR開發天才基因

身為家長的你,心裡總想著怎樣才是「為孩子好」。於是,輔助性的學習玩具愈買愈多,買到家裡的空間都不夠放?或者,孩子的保母就是平板,遊戲玩得太多、影片看得太多,螢幕不只是框住了孩子的注意力,還有可能讓正值發育的孩子失去鍛鍊身體肌肉、感官刺激疲乏的問題。

不一定要讓孩子贏在起跑點,但至少,要懂得「為孩子好」以外,怎麼樣做會「更有效」,這也是VR登場的時機——虛擬實境能帶來的學習效果,不僅不佔家裡的空間,還能透過沉浸學習,增加孩子的專注力、記憶力,以及創造力!

GET: 專注力6倍!

根據日本佐賀大學透過EEG大腦電波圖檢測的結果,發現VR的沉浸式學習,比起傳統的課堂學習,學生能獲得6倍的專注力。從事教育工作的人都知道,如何讓學生更專心,尤其在各種各樣的誘惑百出的現代,更是教育產業碰到的一大難題。

但是,只要戴上了VR頭顯,學生基本上就是進入了一個「只能專心」的虛擬世界,少了外界的資訊干擾,專注力當然就大幅提升!


GET: 邊學邊做,記憶力顯著提升!

根據北京師範大學心理學系的研究數據,VR的互動設計,顯著幫助學生在步驟的回憶,以及實際上操作的成果,比起傳統的課堂學習都有顯著的提升。

以VR新創公司 VictoryXR 所研發的教育軟體VXR.Direct為例,透過角色扮演的互動設計,讓學生成為小小科學家,可以戴上藍色手套,在手術台上解剖動物,夾出內臟,放入培養皿。不用殺死動物的生命,就能用低成本的VR讓學生完整認識生物構造!

對大腦發展尚未完整的學生來說,他們有限的理解能力,並不足以將文字或圖像最有效地轉換成記憶。然而,透過互動式的感受體驗,學習效果比閱讀更為有效。


GET: 想像力就是超能力,創意爆棚!

現在的許多教育方式,都喜歡讓孩子邊學邊動手,其實也不僅是孩子,在矽谷為之風行的工作坊「樂高認真玩」(LEGO SERIOUS PLAY),就是透過玩樂高的方式,激發軟體工程師的創意。有此可見,有時你的靈感就是透過遊戲來激發!

就比如上頭這款Fantastic Contraption,簡直就是放大版的樂高和積木,只是挑戰更艱難,不再是用小積木玩偶創建城堡,而是放大成學生或成人的比例,蓋出一棟讓自己走進去扮家家酒的小房子。這些遊戲的過程,讓學生拿起積木、連接兩個端點的步驟,藉由動手做的過程,獲得感官的反饋,開啟身體的感知能力,不僅從互動中學習,更能發揮學生的創造力。最棒,同時也是更實際的是,這些虛擬實境玩具完全不佔空間!你再也不會被孩子灑落一地的玩具弄傷腳指了。


身為家長,你一定希望孩子能夠汲取不同的經驗、認識這個世界、提升學習能力。而透過虛擬實境,你可以開啟Google Earth VR,神秘的外太空不再遙遠,戴上VR,隨即就能進入繁星點點的浩瀚宇宙;解剖生命的生物實習課不再沉重,再也不用為了學生的學習,而讓生命消逝;或是蓋一座城堡,是同等放大比例的城堡,擬真的尺寸,更能發揮創造力。孩子的教育不能等,透過VR創造最佳的學習環境,開發每個學生的天才基因。

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